教育部增设2个教育部教育信息化战略研究基地

日前，教育部发文，为扎实推进教育信息化2.0行动计划，保障教育信息化科学发展，经研究，增设北京和西北2个教育部教育信息化战略研究基地，前者依托北京师范大学建设，后者依托西北师范大学建设，聚焦领域各不相同。

教育部关于设立教育部教育信息化战略
研究基地（北京、西北）的通知

教科技司〔2021〕4号

甘肃省教育厅、北京师范大学：

　　为扎实推进教育信息化2.0行动计划，保障教育信息化科学发展，经研究，我部决定增设2个教育部教育信息化战略研究基地。

　　教育部教育信息化战略研究基地（北京），依托北京师范大学建设，聚焦智慧教育发展、人工智能教育应用、教育信息化国际比较研究等领域开展战略研究。

　　教育部教育信息化战略研究基地（西北），依托西北师范大学建设，聚焦网络学习空间建设与应用、民族地区教育信息化等领域开展战略研究。

　　请高度重视、大力支持基地的建设，配足配强研究团队，切实落实基地建设、运行、发展所需的场地、设备、经费等支撑保障条件，保证基地可持续发展。

教育部

2021年1月1日

相关资料

已有基地介绍——

教育部教育信息化战略研究基地(华中)

教育部教育信息化战略研究基地（华中）是教育部于2011年3月17日正式批复，依托华中师范大学建设的，我国教育信息化领域第一个专门的战略性研究机构。基地于2011年4月13日在国家数字化学习工程技术研究中心正式揭牌，教育部对基地给予持续支持。

教育部教育信息化战略研究基地（华中）是目前国内专门负责教育信息化发展战略研究、指标研制、现状评估、政策分析、决策支持的专门研究机构，基地集中了来自30余所高校和研究机构的知名专家团队，是我国教育信息化战略研究的重要平台，承担着教育信息化政策分析、绩效评估、决策支持、咨询培训等多项功能，在我国教育信息化发展规划制定和发展战略研究方面具有重要地位。

在全国教育信息化发展规划研制方面，基地作为重要依托平台，承担并组织制定国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，出版了规划解读。十年规划对我国教育信息化中长期发展的整体思路、目标和任务进行了系统设计，对促进我国教育信息化和教育现代化建设具有重要意义。

图1 《教育信息化十年发展规划
（2011-2020年）》解读

在教育信息化发展状态跟踪研究方面，基地承担了教育部哲学社会科学发展报告项目——中国教育信息化发展报告，每年向社会发布一次全国发展报告，反响强烈。报告从教育发展视角把基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、教育管理各方面的信息化发展状况和教育信息化的公共支撑环境、人才队伍建设和体制机制建设等核心内容进行了系统阐述，是记录我国教育信息化发展路径，引领未来发展趋势的重要文献。

图2 中国教育信息化发展报告

在教育信息化国际比较研究方面，基地受教育部专项基金委托，每年发布一份《国际教育信息化发展报告》和《国际教育信息化典型案例》，目前该成果已经成为教育信息化国际比较研究的重要文献，为我国教育信息化发展提供了重要的决策支持和参照。

图3 国际教育信息化发展研究系列成果

图4 教育信息化全国发展报告、
国际发展报告发布会

在教育信息化基础数据库建设方面，基地受教育部委托承担建设全国教育信息化基础信息数据库，集成了政策文献库、中外案例库、年度发展状态信息库、技术标准库等优秀资源，目前已成为我国教育信息化发展政策制定过程的重要决策支持平台。

图5 全国教育信息化基础信息数据库

在教育信息化重大课题研究方面，基地先后承担教育部人文社科规划基金课题——“教育信息化标准体系研究”（课题编号：13YJA880083），教育部“十三五”科学技术战略研究项目——“‘十二五’教育信息化发展现状与分析”（课题编号2014XX01），教育部战略研究重大课题——“教育信息化绩效评估研究”（课题编号：201311）等一系列重大课题，在教育信息化国际比较研究、核心指标研究、绩效评估研究方面取得了一系列扎实的研究成果。

本文由中国教育和科研计算机网，综合自：教育部官网、《华中师大报》、教育部教育信息化战略研究基地（华中）官网等

扫描二维码丨关注我们